燕雀宁知去，蜉蝣不识还。是什么意思

飞来双白鹤，奋翼远凌烟。

双栖集紫盖，一举背青田。

飏影过伊洛，流声入管弦。

鸣群倒景外，刷羽阆风前。

映海疑浮雪，拂涧泻飞泉。

燕雀宁知去，蜉蝣不识还。

何言别俦侣，从此间山川。

顾步已相失，裴回反自怜。

危心犹警露，哀响讵闻天。

无因振六翮，轻举复随仙。

原文展示:

飞来双白鹤，奋翼远凌烟。
双栖集紫盖，一举背青田。
飏影过伊洛，流声入管弦。
鸣群倒景外，刷羽阆风前。
映海疑浮雪，拂涧泻飞泉。
燕雀宁知去，蜉蝣不识还。
何言别俦侣，从此间山川。
顾步已相失，裴回反自怜。
危心犹警露，哀响讵闻天。
无因振六翮，轻举复随仙。

白话文翻译：

飞来的双白鹤，展翅远飞如烟。
它们双双栖息于紫色的屋盖上，一飞就背离了青色的田野。
它们的身影掠过伊洛河，流水的声音飘入管弦乐中。
叫声响彻在景色之外，刷羽的声音在风前回荡。
映照海面似乎漂浮着雪花，拂动山涧像飞泉倾泻。
燕雀怎么知道去向，蜉蝣又怎么知道归来。
何必提及别离的伴侣，从此就隔在这山川之间。
回头已然失去彼此，徘徊反而更感自怜。
内心仍然警惕着露水，哀伤的声音难以传入天际。
无缘振动六翮，轻轻地又随风而去。

注释:

• 双白鹤：指两只白色的仙鹤，象征高洁和自由。
• 紫盖：紫色屋盖，常用于形容高贵的居所。
• 伊洛：指伊河与洛河，古代著名的河流，象征文化和历史。
• 阆风：指轻柔的风，给人以悠然自得的感觉。
• 燕雀：小鸟，象征渺小与无知。
• 蜉蝣：一种短命的昆虫，常用来比喻生命的短暂。
• 六翮：指鸟的翅膀，象征自由飞翔的能力。

典故解析：

此诗没有明显的历史典故，但通过鹤的意象，暗示了古代文人对高洁、自由的向往和对世俗纷扰的逃避，鹤常被视为仙禽，象征着超脱凡俗的理想。

诗词背景:

作者介绍：

虞世南（558年－638年），字子云，唐代著名的文学家、书法家和政治家，因其精湛的书法和诗歌创作而受到赞誉。他的诗歌风格清新自然，常以描绘自然景色和抒发个人情感见长。

创作背景：

这首诗创作于唐代，那个时期社会繁荣、文化昌盛，诗人借用鹤这种高洁的意象，表达了对自由和理想生活的追求，同时也流露出对世俗生活的无奈与感伤。

诗歌鉴赏：

《飞来双白鹤》以生动的笔触描绘了两只白鹤高飞的景象，展现了自然界的和谐美和诗人内心的情感波动。诗中，白鹤象征着高洁、自由与超脱，让人联想到一种渴望逃离世俗的生活。诗一开头便以“飞来双白鹤”引入，生动的画面让读者仿佛看到那优雅的白鹤在空中翱翔，带着一股清新之气。

在描写双白鹤飞翔的过程中，诗人不仅关注到它们的形态，也细致入微地描绘了周围的环境，如“飏影过伊洛，流声入管弦”，通过声音与影像的结合，使自然景致与音乐融为一体，体现了诗人对美的敏感和对生活的热爱。

然而，随着诗歌的推进，诗人开始流露出对逝去伴侣的惆怅与自怜。“何言别俦侣，从此间山川”，在这句中，诗人感慨朋友或伴侣的离去，内心的孤独愈加显现。尽管身处自然的美景之中，诗人仍感到“顾步已相失”，失去了与友人的共鸣，表现出一种无奈与感伤。

全诗在意象的选择和情感的表达上都达到了一种和谐，展现了唐诗中常见的自然与人心的交融。诗人在自然之美的映衬下，表达了对生命、友情的思考，以及对自由理想的向往，体现了唐代文人特有的情怀和风骨。

诗词解析：

逐句解析：

1. 飞来双白鹤：开篇引入两只白鹤，象征高洁与自由。
2. 奋翼远凌烟：描述白鹤展翅飞翔，远离尘世，意象生动。
3. 双栖集紫盖：白鹤双双栖息在高贵的屋顶上，象征理想的栖息之地。
4. 一举背青田：一飞就背离了青色的田野，带有离别之感。
5. 飏影过伊洛：白鹤的身影飞过著名的河流，象征文化与历史。
6. 流声入管弦：流水声与乐器声交融，营造出优雅的氛围。
7. 鸣群倒景外：白鹤的叫声响彻在景色之外，表现出它们的自由。
8. 刷羽阆风前：轻柔的羽毛在风中摇曳，表现出自然的美与和谐。
9. 映海疑浮雪：海面映照着白鹤，似乎漂浮着雪花，意象美丽。
10. 拂涧泻飞泉：水流潺潺，如飞泉倾泻，描绘自然的流畅。
11. 燕雀宁知去：小鸟不知去向，象征渺小与无知。
12. 蜉蝣不识还：蜉蝣的短暂生命，暗示人生命的脆弱。
13. 何言别俦侣：感慨别离的朋友，流露出孤独与惆怅。
14. 从此间山川：从此山川相隔，表达与友人的距离感。
15. 顾步已相失：回头已失去彼此，感受到失落。
16. 裴回反自怜：徘徊在此，感到自怜，情感愈加细腻。
17. 危心犹警露：内心警惕，感到不安，展现出诗人的敏感。
18. 哀响讵闻天：哀伤的声音难以传达，表现孤独感。
19. 无因振六翮：无缘展翅高飞，感到无奈。
20. 轻举复随仙：轻轻地又随风而去，象征对自由的向往。

修辞手法：

• 比喻：如“映海疑浮雪”，通过比喻使意象更为生动。
• 拟人：如“燕雀宁知去”，赋予小鸟以人的情感。
• 对仗：整首诗多处使用对仗，增强了诗的韵律感和美感。

主题思想：

整首诗体现了对自由与理想生活的向往，表现了人与自然的和谐。同时，诗中流露出对友情的珍视与对离别的感伤，反映出诗人内心的孤独与思考，表现了唐代文人特有的情感深度与人生哲理。

意象分析：

意象词汇：

• 白鹤：象征高洁、自由的理想。
• 紫盖：象征高贵与理想的栖息地。
• 伊洛：象征文化、历史的传承。
• 燕雀与蜉蝣：象征渺小与生命的脆弱。

互动学习：

诗词测试：

1. 这首诗的作者是哪个朝代的？ a) 宋代
   b) 唐代
   c) 明代
   d) 清代

2. 诗中提到的双白鹤象征什么？ a) 财富
   b) 高洁与自由
   c) 权力
   d) 友情

3. “拂涧泻飞泉”描绘了什么样的自然景象？ a) 风平浪静
   b) 水流潺潺如飞泉倾泻
   c) 暴风骤雨
   d) 万物复苏

答案：

1. b) 唐代
2. b) 高洁与自由
3. b) 水流潺潺如飞泉倾泻

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维的《鸟鸣涧》：同样描绘自然和人与自然的关系。
• 李白的《庐山谣》：表达对山水的热爱与对自由的向往。

诗词对比：

• 王维《鸟鸣涧》与虞世南《飞来双白鹤》：两者都描绘自然景象，但王维更侧重于人与自然的交融，而虞世南则表现出对自由与友情的思考。

参考资料：

1. 《唐诗三百首》
2. 《中国古典诗词鉴赏》
3. 《唐代文学研究》