行来行往失神隽，蛰此何殊悬壁猱。是什么意思

云过秋天乱擘絮，风透秋窗遗剪刀。

客衣难禁如此候，离家失侣徒呼号。

肌骨癯然病易入，况复加以思虑劳。

行来行往失神隽，蛰此何殊悬壁猱。

莎底促织声更苦，唧唧唧唧声转高。

阑槛谩尔寄清足，石阶半落埋蓬蒿。

无人洗竹起荒翳，脆竿蠹叶缠薜荔。

繁阴不密绝午梦，安得清风袭襟袂。

摧残其来亦已久，心欲扶植茫无计。

钩帘痴坐空搔首，直睨秋云割新霁。

云卷云舒天自空，风生风止窗且闭。

未暇冥搜清足吟，邻园老鹤传孤唳。

原文展示

午阴坐清足轩
作者: 董嗣杲 〔宋代〕

云过秋天乱擘絮，风透秋窗遗剪刀。
客衣难禁如此候，离家失侣徒呼号。
肌骨癯然病易入，况复加以思虑劳。
行来行往失神隽，蛰此何殊悬壁猱。
莎底促织声更苦，唧唧唧唧声转高。
阑槛谩尔寄清足，石阶半落埋蓬蒿。
无人洗竹起荒翳，脆竿蠹叶缠薜荔。
繁阴不密绝午梦，安得清风袭襟袂。
摧残其来亦已久，心欲扶植茫无计。
钩帘痴坐空搔首，直睨秋云割新霁。
云卷云舒天自空，风生风止窗且闭。
未暇冥搜清足吟，邻园老鹤传孤唳。

白话文翻译

云彩在秋天的天空中飘过，像是打散的绵絮；秋风透过窗户，仿佛留下了剪刀的痕迹。身为客人，衣衫难以抵挡这秋候的寒意，离家在外，失去伴侣，只能徒然呼号。身体虚弱，病痛易侵，何况还要承受思虑的折磨。走来走去，神情恍惚，这样的蛰伏又有什么区别于悬在墙壁上的猱猴呢？草丛中的蝉鸣声愈发悲苦，唧唧唧唧的声音越来越高。栏杆边无意间寄托着我清静的心情，石阶上半掩埋着蓬蒿。无人打理的竹子长得荒芜，脆弱的竹竿上缠绕着虫叶。浓密的阴影无法容纳我的午梦，何以得到清风拂动我的衣襟呢？被摧残的时光已经久远，我心中渴望的扶植却毫无办法。钩帘下我痴坐，空中搔首，目光直视着秋云割裂后的新晴。云卷云舒，天空自有空旷，风起风止，窗户也随之关闭。未能细细吟诵清足的诗篇，邻园的老鹤传来孤独的啼鸣。

注释

• 擘絮：打散的棉絮，形容云彩的形状。
• 剪刀：此处为形象说法，指秋风带来的寒意。
• 肌骨癯然：形容身体消瘦。
• 失神隽：神情恍惚，失去灵气。
• 促织：即蝉，发出唧唧声。
• 清足：指安静的心境和身心的放松。

诗词背景

作者介绍

董嗣杲，字子京，号清足，宋代诗人，擅长山水田园诗，风格清新自然。他的诗作常表达对自然的细腻观察和对人生的深刻思考。其作品在当时受到较高的评价，充满了哲理和情感。

创作背景

《午阴坐清足轩》创作于秋季，诗人身处清足轩，独自感受秋天的气氛，思绪纷飞，表达了对孤独和思虑的感受。诗中通过描绘自然景象，反映了内心的孤寂与无奈。

诗歌鉴赏

这首诗通过细腻的描绘和深刻的情感表达，展现了诗人在秋天午后的沉思状态。开篇以“云过秋天乱擘絮，风透秋窗遗剪刀”引入，描绘了秋天的自然景象，瞬间营造出一种清冷的氛围。接下来的几句，诗人借助对身体和内心的描述，表现出对孤独和思虑的无奈。诗中反复出现的蝉声和无人的荒凉场景，传达出一种无声的悲伤。

整首诗中，诗人运用丰富的意象，如“莎底促织声更苦”，“无人洗竹起荒翳”，既有对自然的细致观察，也有对人生命运的深刻反思。特别是“钩帘痴坐空搔首，直睨秋云割新霁”，展示了诗人对秋天美景的向往，然而却又无奈深陷于孤独之中。最后一句“邻园老鹤传孤唳”则更进一步突显了诗人的孤独感，仿佛在向自然倾诉着自己的苦闷。

诗词解析

逐句解析

• 云过秋天乱擘絮：描绘秋天云彩的飘动，仿佛打散的绵絮，象征着时光的流逝。
• 风透秋窗遗剪刀：秋风透过窗子，给人一种寒冷的触感，象征着孤独与思念的锋利。
• 客衣难禁如此候：身为客人，衣物无法抵挡寒意，表达了对归属感的渴望。
• 离家失侣徒呼号：离家在外，失去伴侣，内心的孤独和痛苦无以言表。
• 肌骨癯然病易入：身体虚弱，表明诗人身心俱疲。
• 况复加以思虑劳：思虑的负担加重了诗人的痛苦。
• 行来行往失神隽：行走之间，心神恍惚，失去灵气。
• 蛰此何殊悬壁猱：形容自己的状态与悬在墙壁上的猱猴无异，感到无所依靠。
• 莎底促织声更苦：草丛中的蝉鸣增添了悲凉的气氛。
• 阑槛谩尔寄清足：在栏杆边寄托自己的清静心情。
• 无人洗竹起荒翳：无人打理的竹子显得荒凉，象征着被忽视的内心。
• 脆竿蠹叶缠薜荔：竹子脆弱的竿子缠绕着虫叶，表现了生命的脆弱。
• 繁阴不密绝午梦：浓密的阴影无法容纳午后的美梦。
• 安得清风袭襟袂：渴望清风拂动衣襟，却无从得之。
• 摧残其来亦已久：时光的摧残已久，内心感到无奈。
• 心欲扶植茫无计：心中渴望扶植内心的美好，却毫无办法。
• 钩帘痴坐空搔首：钩帘下痴坐，空中搔首，表现出无所依托的孤独感。
• 直睨秋云割新霁：目光直视秋云，感受新晴的美好。
• 云卷云舒天自空：云彩的变化，象征着自然的无常。
• 风生风止窗且闭：风的起止，窗户随之关闭，表明内心的封闭。
• 未暇冥搜清足吟：没有时间静下心来吟咏诗篇。
• 邻园老鹤传孤唳：邻园的老鹤发出孤独的鸣叫，进一步渲染孤独的氛围。

修辞手法

• 比喻：如“云过秋天乱擘絮”，通过比喻形象地描绘出云彩的状态。
• 拟人：如“风透秋窗遗剪刀”，赋予风以人的特性，增强情感的表达。
• 对仗：如“云卷云舒，风生风止”，工整的对仗增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗通过自然景象与诗人内心情感的交互，传达了孤独与思考的主题。诗人在秋日的清足轩中，虽感受到自然的美好，却因内心的孤寂而感到无奈与悲伤，表现出对生命流逝与归属感的深刻思考。

意象分析

意象词汇

• 云：象征着时间的流逝与变幻。
• 秋：代表成熟与凋零，象征生命的无常。
• 蝉鸣：传递孤独与悲凉的情感。
• 栏杆：象征隔离与无助，寄托诗人内心的清静。
• 老鹤：象征孤独与岁月的流逝。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“云过秋天乱擘絮”主要描绘了什么景象？ a) 秋天的温暖
   b) 秋天的云彩
   c) 冬天的雪花

2. 诗人在诗中表达了怎样的情感？ a) 喜悦与快乐
   b) 孤独与思虑
   c) 愤怒与不满

3. “促织”在诗中指的是什么？ a) 一种鸟
   b) 一种昆虫
   c) 一种花

答案

1. b) 秋天的云彩
2. b) 孤独与思虑
3. b) 一种昆虫

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《秋夕》：杜甫
• 《静夜思》：李白
• 《月夜忆舍弟》：杜甫

诗词对比

• 杜甫的《秋夕》：同样描绘秋天的孤独感，但更侧重于对家国的思念。
• 李白的《静夜思》：通过对月亮的描写，表达思乡之情，情感上更为直白而浓烈。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《董嗣杲诗集》