空余一束书，去恨识者稀。是什么意思

乘驴雪中来，别我千里归。

江南梅花发，身与越乌飞。

几年客大梁，著尽箧中衣。

空余一束书，去恨识者稀。

原文展示

送李灏秀才南归
作者：梅尧臣 〔宋代〕

乘驴雪中来，别我千里归。
江南梅花发，身与越乌飞。
几年客大梁，著尽箧中衣。
空余一束书，去恨识者稀。

白话文翻译

这首诗的意思是：李灏骑着驴在雪中赶来，跟我辞别，准备千里南归。江南的梅花已经开放，而我却像那越地的乌鸦一样飞走。几年在大梁做客，已将衣物尽数穿尽。如今只剩下一束书信，心中怨恨的是识我之人少之又少。

注释

字词注释

• 乘驴：骑在驴上，古时常用驴作为交通工具。
• 别我：和我告别。
• 千里：形容路途遥远。
• 江南：指长江以南的地区，以梅花闻名。
• 梅花发：梅花盛开，象征春天的到来。
• 越乌：越地的乌鸦，指越地的鸟类，寓意远行。
• 大梁：古代的一个城市，这里指作者在外地生活多年。
• 箧中衣：指衣物都已穿尽，箧是箱子的意思。
• 一束书：一封书信，表达孤独的情感。
• 识者稀：认识我的人很少，表达了作者的落寞。

典故解析

• 梅花：梅花在中国文化中象征坚韧不拔的精神，尤其是在严冬中盛开，常与高洁的品格相联系。
• 越乌：古时常以乌鸦象征孤独和远行，寓意离别的愁苦。

诗词背景

作者介绍

梅尧臣（1002-1060），字子华，号东山，南宋时期的诗人，官至翰林学士。他的诗风清新自然，善于描写自然景物和抒发个人情感，尤其在咏物、咏怀的诗作中表现出色。

创作背景

这首诗写于李灏南归之时，表达了梅尧臣对友人的不舍与祝福，反映了诗人对生计与友情的思考。南归的李灏是梅尧臣的朋友，诗中通过对梅花的描写，表现出两人之间的友情与相聚的短暂。

诗歌鉴赏

《送李灏秀才南归》是一首充满离愁别绪的送别诗，诗中以李灏的骑驴归家作为引子，表达了作者的惜别之情。开头两句“乘驴雪中来，别我千里归”，生动描绘了李灏在大雪中赶路的情景，体现了他离别的决心与急切。接下来的“江南梅花发，身与越乌飞”则用梅花的绽放对比李灏的归去，象征着春天的到来与生命的延续，而乌鸦又暗示了诗人内心的孤寂与无奈。

“几年客大梁，著尽箧中衣”一句，表达了作者在异乡生活的艰辛，已将所有的衣物穿尽，象征着时间的流逝与生活的困苦。最后一句“空余一束书，去恨识者稀”，则在情感上达到了高潮，诗人感到自己在世间的孤独与无奈，虽然写下许多书信，却发现能够理解自己的人寥寥无几，令人心痛。

整首诗通过简练的语言，运用意象和情感的对比，表现出诗人对友人的眷恋与对生活的感慨，给人以深刻的思考，展现了离别时的情感波动与内心的孤独。

诗词解析

逐句解析

• 乘驴雪中来：描绘了李灏在大雪中骑驴赶来的情景，营造出一种寒冷的氛围。
• 别我千里归：表达了李灏告别的决心，强调了他离开的遥远与无奈。
• 江南梅花发：引入春天的意象，象征着新生与希望。
• 身与越乌飞：使用比喻，暗示李灏的归去与孤独感。
• 几年客大梁：表明作者在异乡漂泊的经历，增加了情感的沉重感。
• 著尽箧中衣：象征着物质的匮乏与岁月的流逝。
• 空余一束书：强调孤独，书信是作者与外界的唯一联系。
• 去恨识者稀：表达对理解之人的渴望与失落，增添了情感的深度。

修辞手法

• 比喻：将李灏比作“越乌”，突显其孤独感。
• 对仗：如“乘驴雪中来，别我千里归”，增强了诗的韵律感。
• 意象：梅花、雪、驴等意象共同构建了情感的基调。

主题思想

整首诗通过对李灏离别情景的描绘，表达了诗人对友谊的珍重与对离别的感慨，反映了在异乡生活的无奈与孤独，揭示了人与人之间的情感连接的重要性，以及对理解与共鸣的渴望。

意象分析

意象词汇

• 驴：象征着平凡与艰辛的旅途。
• 梅花：代表希望与高洁的品格。
• 雪：象征着冷酷和孤独的环境。
• 书：象征着知识与交流，但在此也表现了孤独。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“江南梅花”象征着什么？

   • A. 高洁的品格
   • B. 生命的希望
   • C. 孤独的感情
   • D. 以上皆是

2. “乘驴雪中来，别我千里归”中的“千里”指的是什么？

   • A. 实际的距离
   • B. 离别的情感
   • C. 未来的希望
   • D. 以上皆是

3. 诗中“空余一束书”表现了诗人怎样的情感？

   • A. 渴望理解
   • B. 对友谊的珍惜
   • C. 孤独与无奈
   • D. 以上皆是

答案

1. D
2. A
3. D

诗词比较与延伸

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• 《送杜少府之任蜀州》（王勃）
• 《夜泊牛渚怀古》（李白）

诗词对比

《送李灏秀才南归》和王勃的《送杜少府之任蜀州》都表达了对友人的送别之情，但王勃的作品中更多地展现了对未来的希望和壮志，而梅尧臣则更侧重于对过往时光和孤独感的反思。两首诗在主题和情感基调上有所不同，反映了不同的个性与境遇。

参考资料

• 《宋诗选》：对宋代诗人及其作品的汇编。
• 《古典诗词赏析》：提供古诗词的深入解析与解读。