夜夜教人想。是什么意思

三三两两。

夜夜教人想。

偷入霜绡斜隙帐。

直到珊瑚枕上。

玉人梦绕江南。

输他一饷肥甘。

莫恨我心儿毒，只因你口儿馋。

原文展示:

清平乐·三三两两 作者:陈德武 〔宋代〕

三三两两。夜夜教人想。偷入霜绡斜隙帐。直到珊瑚枕上。玉人梦绕江南。输他一饷肥甘。莫恨我心儿毒，只因你口儿馋。

白话文翻译：

三三两两的人们，夜夜让人思念。偷偷潜入那斜开的帐幕，直抵那华丽的珊瑚枕上。美人在梦中游历江南，却输给了那一时的美味。不要怨恨我的心狠，只因你的嘴太贪。

注释:

• 三三两两：形容人数不多，零零散散。
• 夜夜教人想：每晚都让人思念。
• 偷入霜绡斜隙帐：偷偷进入用轻薄如霜的绢制成的斜开的帐幕。
• 直到珊瑚枕上：直抵那用珊瑚装饰的枕头上。
• 玉人梦绕江南：美人在梦中游历江南。
• 输他一饷肥甘：输给了那一时的美味。
• 莫恨我心儿毒，只因你口儿馋：不要怨恨我的心狠，只因你的嘴太贪。

诗词背景:

作者介绍: 陈德武，宋代诗人，生平不详，但其作品流传至今，显示出一定的文学才华。这首《清平乐》描绘了一种深夜思念与梦境交织的情感，通过对细节的描绘，展现了诗人细腻的情感世界。

创作背景: 这首诗可能是在诗人夜晚思念某人或某事时所作，通过对梦境和现实的交织描写，表达了一种复杂的情感。

诗歌鉴赏：

这首《清平乐》以细腻的笔触描绘了夜晚的思念与梦境。诗中“三三两两”和“夜夜教人想”形成了鲜明的对比，前者描绘了人群的稀疏，后者则表达了深切的思念。接下来的“偷入霜绡斜隙帐”和“直到珊瑚枕上”则通过具体的场景描写，增强了诗歌的视觉和触感效果。最后两句“莫恨我心儿毒，只因你口儿馋”则以一种戏谑的口吻，表达了情感的复杂性，既有责备，也有无奈。整首诗情感细腻，语言优美，展现了宋代诗歌的独特魅力。

诗词解析:

逐句解析:

• “三三两两”：开篇即描绘了一个稀疏的人群，为后文的思念之情做铺垫。
• “夜夜教人想”：直接表达了夜晚的思念之情，与前句形成对比。
• “偷入霜绡斜隙帐”：通过“偷入”和“斜隙帐”的描写，增加了诗歌的神秘感和动感。
• “直到珊瑚枕上”：以“珊瑚枕”这一奢华的意象，增强了梦境的华丽感。
• “玉人梦绕江南”：“玉人”指美人，梦境中的江南增添了诗意。
• “输他一饷肥甘”：“一饷肥甘”指一时的美味，表达了梦境与现实的对比。
• “莫恨我心儿毒，只因你口儿馋”：以戏谑的口吻，表达了情感的复杂性。

修辞手法:

• 比喻：如“珊瑚枕”比喻枕头的华丽。
• 拟人：如“夜夜教人想”中的“教”字赋予了夜晚以人的行为。
• 对仗：如“莫恨我心儿毒，只因你口儿馋”中的对仗增强了语言的节奏感。

主题思想: 这首诗通过对夜晚思念和梦境的描写，表达了情感的复杂性和人生的无奈。诗中的“偷入”和“梦绕”等动作，以及最后的戏谑口吻，都体现了诗人对情感的深刻理解和表达。

意象分析:

意象词汇:

• 霜绡：轻薄如霜的绢，形容帐幕的质地。
• 珊瑚枕：用珊瑚装饰的枕头，象征奢华。
• 江南：中国文化中的诗意之地，常与梦境和思念联系在一起。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“三三两两”形容的是什么？ A. 人群密集 B. 人群稀疏 C. 时间短暂 D. 地点偏僻

2. “偷入霜绡斜隙帐”中的“偷入”暗示了什么？ A. 光明正大 B. 偷偷摸摸 C. 快速进入 D. 随意进出

3. “玉人梦绕江南”中的“玉人”指的是什么？ A. 玉制的物品 B. 美丽的女子 C. 江南的风景 D. 梦境中的自己

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：同样描绘了梦境与现实的交织，情感细腻。
• 李清照的《如梦令》：以简洁的语言表达了深切的思念。

诗词对比:

• 陈德武的《清平乐》与苏轼的《江城子》：两者都描绘了梦境与现实的对比，但陈德武的诗更加戏谑，而苏轼的诗则更加深情。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了陈德武的这首《清平乐》，并提供了详细的注释和赏析。
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》：提供了丰富的古代诗歌鉴赏资料，有助于深入理解这首诗。