目极榛芜地，心伤桃李蹊。是什么意思

野笋空阶短，蒲芽出水齐。

柳垂萦鹊重，花袅带蜂低。

桑弱蚕登箔，池晴燕啄泥。

官闲无事役，地僻断招携。

目极榛芜地，心伤桃李蹊。

萎花辞雨泣，幽鸟别春啼。

白发惊身老，高楼对日西。

运逢诗将健，路入醉乡迷。

烧醑倾新腊，轻罗换旧裾。

香纨裁暑扇，密幄彻寒闺。

乔木阴垂屋，清渠冷接溪。

惜芳幽鷤蹄，催梦怨黄鹂。

高会思前日，酣歌到晓鸡。

驾羊君自幼，倚玉我惭黳。

谁解藏车辖，归来信马蹄。

还家门寂寂，过雨草萋萋。

气合非容易，官拘坐阻睽。

孤吟唯酒对，愁立见乌栖。

学懒因循过，诗成取次题。

相思不可望，烟霭暮凄凄。

原文展示

野笋空阶短，蒲芽出水齐。柳垂萦鹊重，花袅带蜂低。桑弱蚕登箔，池晴燕啄泥。官闲无事役，地僻断招携。目极榛芜地，心伤桃李蹊。萎花辞雨泣，幽鸟别春啼。白发惊身老，高楼对日西。运逢诗将健，路入醉乡迷。烧醑倾新腊，轻罗换旧裾。香纨裁暑扇，密幄彻寒闺。乔木阴垂屋，清渠冷接溪。惜芳幽鷤蹄，催梦怨黄鹂。高会思前日，酣歌到晓鸡。驾羊君自幼，倚玉我惭黳。谁解藏车辖，归来信马蹄。还家门寂寂，过雨草萋萋。气合非容易，官拘坐阻睽。孤吟唯酒对，愁立见乌栖。学懒因循过，诗成取次题。相思不可望，烟霭暮凄凄。

白话文翻译

野外的竹笋在空旷的台阶旁显得短小，蒲草的嫩芽在水面上齐齐地冒出。垂柳轻柔地缠绕着，仿佛重重的喜鹊，花朵轻盈地摇曳，带着蜜蜂低飞。桑树柔弱，蚕儿爬上箔子，池塘晴朗，燕子啄泥筑巢。官员闲暇无事，地方偏僻，断绝了来往。目光所及是荒芜的土地，心中伤感于桃李小径。凋谢的花朵仿佛在雨中哭泣，幽深的鸟儿在春日告别。白发惊觉自己的衰老，高楼对着西下的太阳。命运逢遇诗人的健壮，路途进入醉乡迷失。烧酒倾倒新腊，轻薄的罗衣换下旧裙。香纨裁剪成暑天的扇子，密密的帷幕彻夜寒冷。高大的树木阴影覆盖着房屋，清澈的渠水冷冷地连接着溪流。珍惜芬芳的幽香，催促梦境，怨恨黄鹂的鸣叫。回忆起前日的盛会，酣畅的歌声直到天明。驾羊车你从小就习惯，倚靠玉石我感到惭愧。谁能理解隐藏车辖的深意，归来时信马由缰。回到家门前寂静无声，经过雨水的草地郁郁葱葱。气息相合并非易事，官场束缚坐视阻碍。孤独吟咏唯有酒相伴，忧愁站立看见乌鸦栖息。学习懒惰因循守旧，诗成后随意题写。相思之情无法望见，烟雾和暮色凄凄惨惨。

注释

• 野笋空阶短：野生的竹笋在空旷的台阶旁显得短小。
• 蒲芽出水齐：蒲草的嫩芽在水面上齐齐地冒出。
• 柳垂萦鹊重：垂柳轻柔地缠绕着，仿佛重重的喜鹊。
• 花袅带蜂低：花朵轻盈地摇曳，带着蜜蜂低飞。
• 桑弱蚕登箔：桑树柔弱，蚕儿爬上箔子。
• 池晴燕啄泥：池塘晴朗，燕子啄泥筑巢。
• 官闲无事役：官员闲暇无事。
• 地僻断招携：地方偏僻，断绝了来往。
• 目极榛芜地：目光所及是荒芜的土地。
• 心伤桃李蹊：心中伤感于桃李小径。
• 萎花辞雨泣：凋谢的花朵仿佛在雨中哭泣。
• 幽鸟别春啼：幽深的鸟儿在春日告别。
• 白发惊身老：白发惊觉自己的衰老。
• 高楼对日西：高楼对着西下的太阳。
• 运逢诗将健：命运逢遇诗人的健壮。
• 路入醉乡迷：路途进入醉乡迷失。
• 烧醑倾新腊：烧酒倾倒新腊。
• 轻罗换旧裾：轻薄的罗衣换下旧裙。
• 香纨裁暑扇：香纨裁剪成暑天的扇子。
• 密幄彻寒闺：密密的帷幕彻夜寒冷。
• 乔木阴垂屋：高大的树木阴影覆盖着房屋。
• 清渠冷接溪：清澈的渠水冷冷地连接着溪流。
• 惜芳幽鷤蹄：珍惜芬芳的幽香。
• 催梦怨黄鹂：催促梦境，怨恨黄鹂的鸣叫。
• 高会思前日：回忆起前日的盛会。
• 酣歌到晓鸡：酣畅的歌声直到天明。
• 驾羊君自幼：驾羊车你从小就习惯。
• 倚玉我惭黳：倚靠玉石我感到惭愧。
• 谁解藏车辖：谁能理解隐藏车辖的深意。
• 归来信马蹄：归来时信马由缰。
• 还家门寂寂：回到家门前寂静无声。
• 过雨草萋萋：经过雨水的草地郁郁葱葱。
• 气合非容易：气息相合并非易事。
• 官拘坐阻睽：官场束缚坐视阻碍。
• 孤吟唯酒对：孤独吟咏唯有酒相伴。
• 愁立见乌栖：忧愁站立看见乌鸦栖息。
• 学懒因循过：学习懒惰因循守旧。
• 诗成取次题：诗成后随意题写。
• 相思不可望：相思之情无法望见。
• 烟霭暮凄凄：烟雾和暮色凄凄惨惨。

诗词背景

作者介绍： 张耒（1054-1114），字文潜，号柯山，北宋文学家，与黄庭坚、秦观、晁补之并称“苏门四学士”。他的诗风清新自然，善于描绘自然景物和表达个人情感。

创作背景： 这首诗是张耒在官闲无事之时，感叹时光流逝、人生无常的作品。诗中通过对自然景物的细腻描绘，表达了对逝去时光的怀念和对人生无常的感慨。

诗歌鉴赏

这首诗以细腻的笔触描绘了自然景物，通过对野笋、蒲芽、垂柳、花朵等的描绘，展现了春天的生机盎然。同时，诗中也透露出对时光流逝的无奈和对人生无常的感慨。诗中的“白发惊身老”、“高楼对日西”等句，直接表达了诗人对衰老的惊觉和对夕阳的感慨。整首诗情感深沉，语言优美，通过对自然景物的描绘，抒发了诗人对人生的深刻思考。

诗词解析

逐句解析：

1. 野笋空阶短：野生的竹笋在空旷的台阶旁显得短小，描绘了春天的生机。
2. 蒲芽出水齐：蒲草的嫩芽在水面上齐齐地冒出，展现了春天的活力。
3. 柳垂萦鹊重：垂柳轻柔地缠绕着，仿佛重重的喜鹊，形象生动。
4. 花袅带蜂低：花朵轻盈地摇曳，带着蜜蜂低飞，描绘了春天的繁忙。
5. 桑弱蚕登箔：桑树柔弱，蚕儿爬上箔子，展现了春天的劳作。
6. 池晴燕啄泥：池塘晴朗，燕子啄泥筑巢，描绘了春天的景象。
7. 官闲无事役：官员闲暇无事，表达了诗人的闲适。
8. 地僻断招携：地方偏僻，断绝了来往，表达了诗人的孤独。
9. 目极榛芜地：目光所及是荒芜的土地，表达了诗人的感慨。
10. 心伤桃李蹊：心中伤感于桃李小径，表达了诗人的怀念。
11. 萎花辞雨泣：凋谢的花朵仿佛在雨中哭泣，表达了诗人的哀伤。
12. 幽鸟别春啼：幽深的鸟儿在春日告别，表达了诗人的离愁。
13. 白发惊身老：白发惊觉自己的衰老，表达了诗人的无奈。
14. 高楼对日西：高楼对着西下的太阳，表达了诗人的感慨。
15. 运逢诗将健：命运逢遇诗人的健壮，表达了诗人的自信。
16. 路入醉乡迷：路途进入醉乡迷失，表达了诗人的迷茫。
17. 烧醑倾新腊：烧酒倾倒新腊，表达了诗人的豪放。
18. 轻罗换旧裾：轻薄的罗衣换下旧裙，表达了诗人的洒脱。
19. 香纨裁暑扇：香纨裁剪成暑天的扇子，表达了诗人的雅致。
20. 密幄彻寒闺：密密的帷幕彻夜寒冷，表达了诗人的孤寂。
21. 乔木阴垂屋：高大的树木阴影覆盖着房屋，表达了诗人的宁静。
22. 清渠冷接溪：清澈的渠水冷冷地连接着溪流，表达了诗人的清新。
23. 惜芳幽鷤蹄：珍惜芬芳的幽香，表达了诗人的细腻。
24. 催梦怨黄鹂：催促梦境，怨恨黄鹂的鸣叫，表达了诗人的矛盾。
25. 高会思前日：回忆起前日的盛会，表达了诗人的怀念。
26. 酣歌到晓鸡：酣畅的歌声直到天明，表达了诗人的豪放。
27. 驾羊君自幼：驾羊车你从小就习惯，表达了诗人的洒脱。
28. 倚玉我惭黳：倚靠玉石我感到惭愧，表达了诗人的自谦。
29. 谁解藏车辖：谁能理解隐藏车辖的深意，表达了诗人的深沉。
30. 归来信马蹄：归来时信马由缰，表达了诗人的自由。
31. 还家门寂寂：回到家门前寂静无声，表达了诗人的宁静。
32. 过雨草萋萋：经过雨水的草地郁郁葱葱，表达了诗人的清新。
33. 气合非容易：气息相合并非易事，表达了诗人的感慨。
34. 官拘坐阻睽：官场束缚坐视阻碍，表达了诗人的无奈。
35. 孤吟唯酒对：孤独吟咏唯有酒相伴，表达了诗人的孤寂。
36. 愁立见乌栖：忧愁站立看见乌鸦栖息，表达了诗人的哀伤。
37. 学懒因循过：学习懒惰因循守旧，表达了诗人的自省。
38. 诗成取次题：诗成后随意题写，表达了诗人的洒脱。
39. 相思不可望：相思之情无法望见，表达了诗人的无奈。
40. 烟霭暮凄凄：烟雾和暮色凄凄惨惨，表达了诗人的哀伤。

修辞手法：

• 比喻：如“柳垂萦鹊重”将垂柳比作重重的喜鹊，形象生动。
• 拟人：如“萎花辞雨泣”将凋谢的花朵拟人化，仿佛在雨中哭泣。
• 对仗：如“野笋空阶短，蒲芽出水齐”对仗工整，增强了诗歌的节奏感。

主题思想： 整首诗通过对自然景物的描绘，抒发了诗人对时光流逝的无奈和对人生无常的感慨。诗中既有对春天的生机盎然的描绘，也有对衰老和离别的哀伤，表达了对人生的深刻思考。

意象分析

意象词汇：

• 野笋：春天的生机。
• 蒲芽：春天的活力。
• 垂柳：春天的柔美。
• 花朵：春天的繁忙。
• 桑树：春天的劳作。
• 池塘：春天的景象。
• 白发：衰老的象征。
• 高楼：孤独的象征。
• 烧酒：豪放的象征。
• 轻罗：洒脱的象征。
• 香纨：雅致的象征。
• 密幄：孤寂的象征。
• 乔木：宁静的象征。
• 清渠：清新的象征。
• 幽鷤：细腻的象征。
• 黄鹂：矛盾的象征。
• 高会：怀念的象征。
• 酣歌：豪放的象征。
• 驾羊：洒脱的象征。
• 倚玉：自谦的象征。
• 车辖：深沉的象征。
• 马蹄：自由的象征。
• 家门：宁静的象征。
• 草地：清新的象征。
• 气合：感慨的象征。
• 官拘：无奈的象征。
• 孤吟：孤寂的象征。
• 乌栖：哀伤的象征。
• 学懒：自省的象征。
• 诗成：洒脱的象征。
• 相思：无奈的象征。
• 烟霭：哀伤的象征。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“柳垂萦鹊重”使用了哪种修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

2. 诗中“白发惊身老”表达了诗人怎样的情感？ A. 豪放 B. 洒脱 C. 无奈 D. 自省

3. 诗中“萎花辞雨泣”中的“辞”字是什么意思？ A. 告别 B. 拒绝 C. 辞别 D. 辞退

4. 诗中“官闲无事役”表达了诗人怎样的生活状态？ A. 忙碌 B. 闲适 C. 无奈 D. 自省

答案：

1. A
2. C
3. A
4. B

诗词比较与延伸

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• 黄庭坚《清平乐·春归何处》：表达了对春天逝去的惋惜和对美好时光的怀念。
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诗词对比：

• 张耒《书事寄晁应之》与黄庭坚《清平乐·春归何处》：两首诗都表达了对春天逝去的惋惜，但张耒的诗更多地表达了对人生无常的感慨，而黄庭坚的诗则更多地表达了对美好时光的怀念。

参考资料

推荐书目：

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• 《宋代文学史》：对宋代文学的发展进行了全面的介绍，有助于理解张耒诗歌的背景。