几变陶家柳，空传魏阙书。是什么意思

幼为逃难者，才省用兵初。

去国三苗外，全生四纪馀。

老头亲帝里，归处失吾庐。

逝水犹呜咽，祥云自卷舒。

正郎曾首拜，亚尹未平除。

几变陶家柳，空传魏阙书。

思凌天际鹤，言甚辙中鱼。

玉立知求己，金声乍起予。

在朝鱼水分，多病雪霜居。

忽报阳春曲，纵横恨不如。

原文展示

酬舍弟牟秋日洛阳官舍寄怀十韵
作者：窦常

幼为逃难者，才省用兵初。
去国三苗外，全生四纪馀。
老头亲帝里，归处失吾庐。
逝水犹呜咽，祥云自卷舒。
正郎曾首拜，亚尹未平除。
几变陶家柳，空传魏阙书。
思凌天际鹤，言甚辙中鱼。
玉立知求己，金声乍起予。
在朝鱼水分，多病雪霜居。
忽报阳春曲，纵横恨不如。

白话文翻译

这首诗表达了诗人因战乱而逃难的心情，年少时经历了动荡，长大后身处异乡，心中感慨万千。离开故国已经多年，已然在外生活了四个年头。年迈的父亲在帝都，自己却失去了家园。逝去的流水像是哭泣，浮云在空中自由地飘动。曾经的朋友相拜，身边的官员却未得到升迁。陶渊明的柳树几经变迁，空余传说中的魏阙书信。想着在空中翱翔的鹤，言语如同在泥中游动的鱼。站立在美玉之中，忽然想到了自己的志向，金声乍起，似乎在诉说我的心声。如今在朝廷中，犹如鱼水分离，常年多病如同在雪霜之中居住。忽然传来春天的乐曲，心中却充满了无尽的遗憾。

注释

• 幼为逃难者：年少时因战乱而逃难。
• 三苗外：指远离故国。
• 逝水犹呜咽：流动的水像是在哭泣，表现思乡之情。
• 正郎：指官位较高的士人。
• 亚尹：指官位较低的官员。
• 陶家柳：指陶渊明的柳树，象征田园生活。
• 魏阙书：指魏国的书信，暗喻失去的联系。
• 玉立知求己：美玉般的身姿，表示对理想的追求。
• 金声乍起予：金色的声音突然响起，预示着心中的理想和抱负。
• 鱼水分：比喻离散的亲人或友谊。

诗词背景

作者介绍：窦常，唐代诗人，生平事迹较少，作品多表现个人情感和社会变迁，风格清新自然，善于抒发内心情感。

创作背景：该诗创作于唐代，正值国家动荡，诗人因战乱而无家可归，表达了对故乡的思念与对人生的感慨。

诗歌鉴赏

这首诗通过细腻的描写和深刻的情感表达了诗人对故乡的思念以及对人生无奈的感慨。开头以“幼为逃难者”引入，直接点出诗人年轻时经历的苦难，接着通过“去国三苗外”来强调他与故土的遥远距离，表现出一种深深的孤独感。诗中反复出现的水和云的意象，象征着流逝的时光与无常的命运，水“犹呜咽”，云“自卷舒”，仿佛在回应诗人内心的苦闷与无奈。

随着诗意的发展，诗人提到了“正郎曾首拜，亚尹未平除”，表达了对官场的失望与无奈，似乎在暗示自己虽有志向，却无法实现。陶渊明的柳树和魏阙书则引出了对田园生活的向往与对往昔的追忆，带有一种怀旧情绪。最后，诗人感慨“在朝鱼水分，多病雪霜居”，更是将内心的无奈与对故乡的思念提升至极致，最终在春天的乐曲中流露出对生活的不满与遗憾，体现出一种深沉的哀伤与孤独。

诗词解析

逐句解析：

1. 幼为逃难者：年少时因战乱而变为逃难者，暗示了诗人的艰难经历。
2. 去国三苗外：离开故国已久，强调了远离故土的情感。
3. 老头亲帝里：年迈的父亲在帝都，与自己的孤独形成对比。
4. 归处失吾庐：回归的地方已不再是自己的家，表现失落感。
5. 逝水犹呜咽：流水的声音像是在哭泣，象征思乡情。
6. 祥云自卷舒：祥云在空中自由飘动，暗示自由而无羁绊的心境。
7. 正郎曾首拜：曾与高官相交，却发现自身地位的渺小。
8. 亚尹未平除：身边的人未能得到升迁，暗示官场的不平。
9. 几变陶家柳：陶渊明的柳树变化，象征时间的流逝与变迁。
10. 空传魏阙书：遗留的传说与书信，表现对往昔的追忆。
11. 思凌天际鹤：思念在空中飞翔的鹤，象征自由与理想。
12. 言甚辙中鱼：言语如同在泥中游动的鱼，暗含失落。
13. 玉立知求己：站立于玉石之间，寓意对理想的追求。
14. 金声乍起予：金色的声音突然响起，象征志向的觉醒。
15. 在朝鱼水分：在朝廷中如同鱼水分离，表达疏离感。
16. 多病雪霜居：身体多病，生活艰辛，象征困境。
17. 忽报阳春曲：突然听到春天的乐曲，似乎带来一丝希望。
18. 纵横恨不如：心中却充满无尽的遗憾，表现对生活的感慨。

修辞手法：

• 比喻：将“逝水”比作哭泣，生动地表现思乡之情。
• 拟人：让流水与云彩如同有情感的存在，增强诗的情感深度。
• 对仗：诗中使用对仗结构，增强了诗的韵律感和美感。

主题思想：整首诗的中心思想是对故乡的思念和对人生无奈的深刻感悟，透过个人经历反映出时代的动荡与人们的心灵挣扎。

意象分析

意象词汇：

1. 水：象征时间的流逝与思乡之情。
2. 云：象征自由与无羁绊的向往。
3. 柳：代表田园生活的美好与失去。
4. 鹤：象征理想与自由的追求。
5. 金声：象征志向与梦想的呼唤。

互动学习

诗词测试：

1. 诗人幼年经历了什么？

   • A. 读书
   • B. 逃难
   • C. 旅行
   • D. 结婚

2. 诗中提到的“老头亲帝里”指的是？

   • A. 诗人的母亲
   • B. 诗人的父亲
   • C. 诗人的朋友
   • D. 诗人的老师

3. “逝水犹呜咽”表达了什么情感？

   • A. 快乐
   • B. 忧伤
   • C. 愤怒
   • D. 无聊

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 李白的《将进酒》
• 陶渊明的《归园田居》

诗词对比：

• 杜甫《春望》：同样表现了对国家动荡的感慨，但更侧重于对国家前途的忧虑。
• 李白《将进酒》：强调豪情壮志与对人生的积极态度，形成鲜明对比。

解读：窦常的作品更具个人情感的细腻，杜甫则更关注国家大事，而李白则展现出一种乐观的生活态度，反映了不同诗人面对环境的不同选择与情感反应。

参考资料

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《诗经与古诗词分析》

通过以上内容，读者可以更深入地理解《酬舍弟牟秋日洛阳官舍寄怀十韵》的情感和艺术魅力。