闻君治书楼，诵书仍课文。是什么意思

闻君治书楼，诵书仍课文。

古人不朽计，政在三冬勤。

今时独不然，白屋期青云。

君岂斯人欤，大雅迥不群。

原文展示:

十月八日闻鸡鸣即起案上偶有陶集翻阅数诗有怀斯远三首 其三 赵蕃 〔宋代〕 闻君治书楼，诵书仍课文。 古人不朽计，政在三冬勤。 今时独不然，白屋期青云。 君岂斯人欤，大雅迥不群。

白话文翻译：

听说你正在整理书楼，诵读书籍并练习文章。 古人追求不朽的方法，正是通过三冬的勤奋。 现在的人们却不同，他们期望从简陋的房屋直上青云。 你难道不是这样的人吗？你的才华卓越，与众不同。

注释:

• 治书楼：整理书楼，指整理书籍和学习环境。
• 诵书：诵读书籍。
• 课文：练习文章，指写作练习。
• 不朽计：追求不朽的方法或计划。
• 三冬勤：指冬季三个月的勤奋学习，比喻长时间的刻苦努力。
• 白屋：简陋的房屋，比喻贫寒。
• 青云：比喻高位或显赫地位。
• 大雅：指才华卓越，品德高尚。
• 迥不群：与众不同，卓越非凡。

诗词背景: 作者介绍: 赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代诗人。他的诗风清新自然，多抒发个人情感和对社会现实的感慨。这首诗是他在听到鸡鸣早起时，偶然翻阅陶渊明的诗集，怀念友人斯远而作。

创作背景: 这首诗反映了赵蕃对古人勤奋学习的向往和对当时社会风气的批评。他通过对比古人与今人的学习态度，表达了对友人斯远才华的赞赏和对当时社会浮躁风气的忧虑。

诗歌鉴赏： 这首诗通过对古人勤奋学习的赞美和对今人浮躁心态的批评，展现了赵蕃对学问和品德的追求。诗中“古人不朽计，政在三冬勤”一句，强调了古人通过长时间勤奋学习来追求不朽的精神。而“今时独不然，白屋期青云”则揭示了当时社会人们追求快速成功的心态。最后两句对友人斯远的赞美，体现了赵蕃对才华和品德的崇高评价。

诗词解析: 逐句解析:

1. 闻君治书楼，诵书仍课文：听说你正在整理书楼，诵读书籍并练习文章。
2. 古人不朽计，政在三冬勤：古人追求不朽的方法，正是通过三冬的勤奋。
3. 今时独不然，白屋期青云：现在的人们却不同，他们期望从简陋的房屋直上青云。
4. 君岂斯人欤，大雅迥不群：你难道不是这样的人吗？你的才华卓越，与众不同。

修辞手法:

• 对比：通过对比古人与今人的学习态度，突出古人勤奋学习的精神和今人浮躁的心态。
• 比喻：用“白屋期青云”比喻人们期望从贫寒直上显赫地位。

主题思想: 这首诗的主题是赞美勤奋学习和批评浮躁心态。通过对比古人与今人的学习态度，赵蕃表达了对学问和品德的追求，以及对当时社会浮躁风气的忧虑。

意象分析:

• 书楼：象征学问和学习的环境。
• 三冬勤：象征长时间的勤奋学习。
• 白屋：象征贫寒和简陋。
• 青云：象征高位和显赫地位。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“古人不朽计，政在三冬勤”一句，强调了什么？ A. 古人追求快速成功 B. 古人通过长时间勤奋学习来追求不朽 C. 古人追求简陋的生活 D. 古人追求高位和显赫地位

2. 诗中“今时独不然，白屋期青云”一句，揭示了什么？ A. 今人追求快速成功的心态 B. 今人追求简陋的生活 C. 今人追求高位和显赫地位 D. 今人追求长时间的勤奋学习

3. 诗中对友人斯远的赞美，体现了赵蕃对什么