剩身后、画图一幅，永留遗迹。是什么意思

蝌蚪文章，写不尽、生前奇杰。

剩身后、画图一幅，永留遗迹。

不道蠹鱼能蚀字，也同蝼蚁来钻穴。

问天公、底事出么魔，为人贼。

天地德，包潜蛰。

神仙梦，飞胡蝶。

想胸中云气，千年犹活。

匠手好将狐腋聚，臣心待补龙衣阙。

勖儿孙、努力继先人，大成集。

原文展示:

满江红
先子遗容为蠹虫所蚀，重装后，幸无恙，喜而赋此
作者: 沈昌眉 〔近代〕

蝌蚪文章，写不尽生前奇杰。
剩身后画图一幅，永留遗迹。
不道蠹鱼能蚀字，也同蝼蚁来钻穴。
问天公底事出么魔，为人贼。
天地德，包潜蛰。
神仙梦，飞胡蝶。
想胸中云气，千年犹活。
匠手好将狐腋聚，臣心待补龙衣阙。
勖儿孙努力继先人，大成集。

白话文翻译：

这首词描绘了作者对已故先人的追忆与感慨。诗人在蝌蚪般的文章中写不完生前的奇才轶事，留下的只是画中的一幅图像，永远留存于世。虽然虫子会侵蚀文字，连蚂蚁也会来蛀洞，但我想问天为什么会有这样的魔力，竟让人如此贼心不死。天地之间的德行，包容万物，神仙的梦境如同飞舞的蝴蝶。想着心中积蓄的云气，千年后依然活着。工匠的手艺好，能够聚拢狐腋的皮毛，臣子的心愿待补上龙袍的缺口。希望子孙们努力继承先人的事业，创造出伟大的成就。

注释:

• 蝌蚪文章：比喻构思不成熟的文章，形象化地表达了作者对自己创作的自谦。
• 蠹虫：指侵蚀书本、文字的虫子，象征着时间的流逝和文字的消亡。
• 龙衣阙：指帝王的衣服，象征着权力和地位。
• 勖：鼓励、劝勉的意思。

诗词背景:

• 作者介绍：沈昌眉，近代诗人，因多才多艺而受到称赞，作品常带有强烈的个人情感和对历史的思考。
• 创作背景：这首词创作于对先人的追思之时，表达了对传承的渴望和对时间流逝的无奈。

诗歌鉴赏：

这首《满江红》通过对先人遗容的追忆，展现了作者对历史和时间的思考。开头以“蝌蚪文章”自谦，随后通过对蠹虫与蝼蚁的描绘，表达了对文字和历史的无奈感受。这种对比不仅展示了时间的侵蚀力量，也体现了对先人伟业的敬仰。接着，作者提到“天地德，包潜蛰”，暗示自然界的无穷力量与包容性，给予人们希望。最后，作者鼓励后代努力继承先人的事业，体现出对未来的期待和责任感。整首词字句凝练，意象丰富，情感深厚，反映了诗人对个人与历史、个人与自然关系的深刻思考。

诗词解析:

• 逐句解析：

  1. 蝌蚪文章：自谦地表示自己的文章如同蝌蚪般不成熟。
  2. 剩身后画图一幅：生前的业绩化为一幅画，留存世间。
  3. 不道蠹鱼能蚀字：即便如此，仍有虫蚀文字的无奈。
  4. 问天公底事出么魔：质疑天的安排，感慨人心的贼性。
  5. 天地德，包潜蛰：强调天地的德行和包容。
  6. 神仙梦，飞胡蝶：寄托对理想的憧憬与幻想。
  7. 想胸中云气，千年犹活：内心的理想与气概亘古长存。
  8. 匠手好将狐腋聚：比喻工匠的智慧与能力。
  9. 臣心待补龙衣阙：表达对继承与补位的期望。
  10. 勖儿孙努力继先人：号召后代努力，传承发扬。

• 修辞手法：诗中运用了比喻、拟人等手法。如“蝌蚪文章”是比喻，描述文章的稚嫩；“蠹鱼能蚀字”则是一种拟人化的表达，给人以生动形象的感受。

• 主题思想：整首诗歌主题集中在对历史的追忆、对时间流逝的感慨和对后代的期望，展现了诗人对个人与历史、自然的深刻思考。

意象分析:

• 蝌蚪：象征不成熟与幼稚，反映作者对自己创作的自省。
• 蠹虫与蝼蚁：时间与小事对伟大事业的侵蚀与破坏。
• 神仙梦与胡蝶：理想与梦境的自由与美好。

互动学习:

诗词测试：

1. “蝌蚪文章”指的是： A. 复杂的文章
   B. 不成熟的文章
   C. 古老的文章
   D. 完美的文章

2. 诗中提到的“蠹鱼”象征： A. 生命
   B. 时间的侵蚀
   C. 自然的力量
   D. 个人的成长

3. “勖儿孙努力继先人”意味着： A. 鼓励后代努力传承
   B. 责备后代不努力
   C. 希望后代独立
   D. 反对后代追随

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《过零丁洋》 by 文天祥
• 《登高》 by 杜甫

诗词对比：

• 沈昌眉的《满江红》与文天祥的《过零丁洋》都表达了对历史的回顾与对后代的期许，但沈昌眉更注重个人的感受与理想的追求，而文天祥则强调了忠诚与责任。在意象上，沈昌眉的作品多用自然与虫蚀的比喻，文天祥则多用历史与战争的象征。

参考资料:

• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《近现代诗人评传》
• 《古诗词的艺术与技巧》