只道老韩同傅好，被人指点也愁人。是什么意思

且奭行间著季真，黄冠不合附青云。

二南风里君知麽，添个委蛇退食人。

刘郎写照妙通神，三老图成又一新。

只道老韩同傅好，被人指点也愁人。

原文展示:

且奭行间著季真，
黄冠不合附青云。
二南风里君知麽，
添个委蛇退食人。
刘郎写照妙通神，
三老图成又一新。
只道老韩同傅好，
被人指点也愁人。

白话文翻译：

在奭和季真之间游走，
黄冠不合，难以攀附青云。
在南风中，你可知道？
多添一个委婉的人去退食。
刘郎的肖像画技艺神奇，
三老的图画又显得新颖。
人们只说老韩与傅的好，
却让指点之人感到忧愁。

注释:

• 奭：指奭之子，常用以表示贤人、明理之人。
• 季真：古代贤人，意指高人。
• 黄冠：古代士人的帽子，这里指代士人。
• 青云：象征高位或显赫的地位。
• 二南风：二南指南朝的风，寓意高雅之风。
• 委蛇：形容言辞婉转。
• 退食人：指那些不愿意进食的人，隐喻清高之士。
• 刘郎：指刘备，历史上著名的英雄人物。
• 三老：指三位老者，通常指老当益壮的智者。
• 老韩与傅：指韩愈与傅玄，古代著名的文人。

诗词背景:

作者介绍：杨万里，字廷秀，号诚斋，南宋时期的诗人，擅长山水田园诗，作品以清新自然、情感真挚著称。他的诗作常常融入个人情感与自然景物的描写，展现出一种独特的艺术风格。

创作背景：此诗作于作者晚年，正值社会动荡的时期，诗人通过描绘三老图，表达了对高人的向往以及对当时社会风气的思考，反映了他在历史变迁中对士人理想的追求。

诗歌鉴赏：

《诚斋题三老图》是一首充满哲思的诗作，诗中通过对三位老者的描绘，反映出诗人对智慧、人生和社会风气的深刻思考。开篇提到的“且奭行间著季真”，以“奭”和“季真”引入，传达出对贤人高洁品德的向往。而后面的“黄冠不合附青云”则揭示了士人追求高位与理想的艰难，似乎在暗示即使是才华横溢者，也难以顺利实现抱负，反映出一种对现实的无奈。

接着，诗人提到“二南风里君知麽”，此句将视角转向自然，表达人与自然的结合，同时也在呼唤读者关注那高雅的风气。随后的“添个委蛇退食人”则暗示了在清高之士的身边，常常需要有能言善辩的人陪伴，这种微妙的关系增添了诗的层次感。

最后，诗人通过“只道老韩同傅好”来表现对传统名士的思考，同时也透露了对当下社会风气的忧虑。整首诗语言简练而意蕴深远，表现了作者对古代文人风范的赞美与对当下社会的反思，充满了哲理和情感的交融。

诗词解析：

逐句解析：

• 且奭行间著季真：在奭与季真之间游走，暗示诗人对贤人的追求与向往。
• 黄冠不合附青云：士人之理想难以实现，表达对现状的不满。
• 二南风里君知麽：在高雅的风气中，你对此有何见解，表现出对文化的关心。
• 添个委蛇退食人：指在清高者旁边，需有婉转之人，揭示人际关系的复杂性。
• 刘郎写照妙通神：刘郎的肖像画技艺高超，表现出对艺术的欣赏。
• 三老图成又一新：三老的图画展现了新的面貌，展现艺术的传承。
• 只道老韩同傅好：指人们只知名士的好，却忽略了背后的艰辛。
• 被人指点也愁人：受到别人的指点，让人感到忧愁，反映出对社会风气的焦虑。

修辞手法：

• 比喻：诗中将黄冠比作士人理想的象征。
• 对仗：整首诗结构严谨，有对仗的美感。
• 拟人：赋予风以情感，使自然与人产生联系。

主题思想：诗歌通过对古代贤人和艺术的描绘，揭示了对理想的追求与现实的矛盾，反映出诗人对当时社会风气的深刻思考，表达了对高洁品德与艺术追求的向往。

意象分析：

• 奭与季真：象征高洁的品德。
• 黄冠：象征士人的理想与追求。
• 青云：象征高位与荣华。
• 二南风：象征文化的高雅氛围。
• 三老图：象征智慧的传承与艺术的创新。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“黄冠”指代的是： A. 诗人的帽子
   B. 士人的理想
   C. 高位的象征
   D. 自然的风

2. “刘郎写照妙通神”中的“刘郎”指的是： A. 刘备
   B. 刘邦
   C. 刘项
   D. 刘恒

3. 诗中“添个委蛇退食人”表达了什么样的关系？ A. 清高者与庸人的关系
   B. 高雅与世俗的关系
   C. 传统与现代的关系
   D. 文人与士人的关系

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《登高》
• 王维《鹿柴》

诗词对比：

• 杨万里的《诚斋题三老图》与杜甫的《登高》都体现了对古代贤人的敬仰，但杨万里更多地关注于艺术与人际关系的复杂性，而杜甫则表现出对时局的忧虑和个人命运的思考。

参考资料：

• 《杨万里诗集》
• 《宋代诗词研究》
• 《中国古代文学史》