荔子天教生处远，风流一种阿谁知。是什么意思

雨过园亭绿暗时。

樱桃红颗压枝低。

绿兼红好眼中迷。

荔子天教生处远，风流一种阿谁知。

最红深处有黄鹂。

原文展示:

浣溪沙（樱桃）
作者: 晁补之 〔宋代〕

雨过园亭绿暗时。
樱桃红颗压枝低。
绿兼红好眼中迷。
荔子天教生处远，
风流一种阿谁知。
最红深处有黄鹂。

白话文翻译：

雨过之后，园亭的绿意显得更加幽暗。樱桃的红果低低地压在枝头。绿叶和红果交相辉映，让人眼花缭乱。荔枝的生长之地远在天边，这种风流的美好又有谁能理解呢？在最红的地方，隐隐传来黄鹂的鸣叫。

注释:

• 浣溪沙：词牌名，源于唐代，后多用于表达细腻的情感。
• 樱桃：一种小果，红色，象征美好和甜蜜。
• 荔子：荔枝，热带水果，常与樱桃相提并论。
• 黄鹂：一种鸟，鸣声清脆，常被用来象征春天和美好的情感。

诗词背景:

作者介绍：

晁补之（1057-1122），字公辅，号了无，宋代诗人，擅长词、诗，作品多描写自然景物和人情世态，风格清新脱俗。

创作背景：

该词作于南宋时期，正值社会动荡，诗人希望通过自然景物的描写，寄托对美好生活的向往和对现实的思考。

诗歌鉴赏：

这首《浣溪沙（樱桃）》以清新的自然景色为引子，表达了诗人对樱桃的赞美和对美好生活的向往。开篇“雨过园亭绿暗时”，通过描写雨后园亭的幽暗，营造出一种宁静的氛围。接着通过“樱桃红颗压枝低”，直接呈现出樱桃的诱人景象，生动地展现出自然的美。这一系列图景不仅描绘了自然之美，更通过“绿兼红好眼中迷”传达了诗人内心的迷醉与陶醉。

在后面的描写中，诗人提到荔子生处远，暗示美好的事物往往难以得知，既有对美的渴望，也有对现实的无奈。最后一句“最红深处有黄鹂”，以黄鹂的鸣叫作为点睛之笔，既增添了诗的生动感，也象征着春天的希望与美好的情感。

整首词通过细腻的描写与生动的意象，展现了自然美的迷人和诗人内心的向往，具有很高的艺术价值。

诗词解析：

逐句解析：

1. 雨过园亭绿暗时：雨后，园亭的绿色更加暗淡，营造出一种清新而幽静的氛围。
2. 樱桃红颗压枝低：樱桃果实红艳，因其沉重而低垂，展现了丰收的喜悦。
3. 绿兼红好眼中迷：绿叶和红果交相辉映，使人目不暇接，感到迷醉。
4. 荔子天教生处远：荔枝生长的地方远在天边，暗示美好的事物往往遥不可及。
5. 风流一种阿谁知：这种美好而风流的状态又有谁能理解呢？流露出对理解与共鸣的渴望。
6. 最红深处有黄鹂：在最红的樱桃深处，隐隐传来黄鹂的鸣叫，增添了诗的生动与希望。

修辞手法：

• 比喻与拟人：通过将自然景物与人的情感相结合，使得诗句生动而富有情感。
• 对仗：如“绿兼红好眼中迷”，形成对称，增强了诗的韵律感。

主题思想：

这首词表达了诗人对自然美的赞美，同时流露出对生活的思考与渴望。通过对樱桃的描绘，诗人寄托了对美好生活的向往和对现实的反思。

意象分析：

• 樱桃：象征青春、爱情和希望。
• 荔子：代表遥远的美好与追求。
• 黄鹂：象征春天、自由与生命的美好。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的果实是什么？

   • A. 苹果
   • B. 樱桃
   • C. 荔枝

2. 诗的最后一句提到的鸟是什么？

   • A. 燕子
   • B. 黄鹂
   • C. 麻雀

3. “雨过园亭绿暗时”中，雨后的园亭呈现的是何种状态？

   • A. 明亮
   • B. 幽暗
   • C. 热闹

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春夜喜雨》：杜甫
• 《山居秋暝》：王维

诗词对比：

• 《静夜思》：李白与《浣溪沙》同样表达了对自然与生活的思考，但李白更侧重于情感的孤独与思乡之情，而晁补之则更关注自然的美与人生的感悟。

参考资料：

• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》