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十年禅榻畔，风雨扬茶烟。

跳丸日月，未甘白发困尧天。

江左风流才子，要伴江湖张翰，同泛洛阳船。

酌酒情无尽，海燕绕船竿。

逼人来，功业事，不教闲。

男儿三十，定当谈笑在堂间。

老子婆娑贫态，闭户长须赤脚，他日要分残。

禹浪桃花影，归棹正轻安。

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原文展示

《水调歌头（送季修同希文去秀）》
作者：吕渭老 〔宋代〕

十年禅榻畔，风雨扬茶烟。
跳丸日月，未甘白发困尧天。
江左风流才子，要伴江湖张翰，同泛洛阳船。
酌酒情无尽，海燕绕船竿。

逼人来，功业事，不教闲。
男儿三十，定当谈笑在堂间。
老子婆娑贫态，闭户长须赤脚，他日要分残。
禹浪桃花影，归棹正轻安。

何山道人水调歌头二十首一韵，余和之，计前后凡八首。
道人之语，如谢康乐诗，出水芙蓉，自然可爱，余诚不足以继其后。
呜呼，道人死矣，仙耶人耶，皆不知。
俟如其数，焚香烧以与之。
魂如有灵，当凌云一笑。

白话文翻译

十年间我在禅榻旁，风雨中飘散着茶烟。
日月如跳丸般飞逝，我不愿意让白发困扰尧天的美好。
江左的风流才子们，应该要像江湖上的张翰，
一起乘船游荡在洛阳的水面上。
喝酒时情意绵绵，海燕在船竿周围飞舞。

逼着人来，功业的事情不允许闲暇。
男儿到了三十岁，理应在厅堂中谈笑风生。
我老了，衣衫褴褛，闭门独坐，赤脚不惧寒暑，将来总会分得一杯羹。
在禹的浪潮下，桃花的影子摇曳，我归舟时心情轻松安宁。

何山的道人写下水调歌头二十首，每首都同韵，我和他作了八首。
道人的词句，如同谢康乐的诗，出水芙蓉，自然可爱，我实在不能继承他的风范。
唉，道人已经去世，不知他是仙人还是凡人。
待我如数焚香烧纸，若是他的灵魂在上天，也该微笑一笑。

注释

• 禅榻：指禅宗修行的床榻。
• 跳丸：比喻日月流逝之快。
• 江左：指长江以东的地区，古代文人聚集之地。
• 张翰：指东汉时期的名士，以游历而著称。
• 酌酒情无尽：指饮酒时的无尽情感。
• 逼人来：意指外界的压力和追求。
• 桃花影：桃花的倒影，象征美好与春天。
• 道人：指修道之人，诗中提到的作诗者。

诗词背景

作者介绍

吕渭老，字景山，号澹斋，南宋诗人，擅长词，性情豪放，常以山水、人生哲理为题材，诗风清新洒脱。其作品流传广泛，影响深远。

创作背景

此诗写于送别朋友季修同希文之际，表达了对友人远行的依依不舍以及对人生的思考，展现了诗人对友情和人生理想的追求。

诗歌鉴赏

《水调歌头（送季修同希文去秀）》是一首充满感情和哲理的诗。诗的开头，诗人以“十年禅榻畔，风雨扬茶烟”引入，展现了自己在静谧中思考人生，茶烟飘散中透出一丝淡淡的忧伤。接着，通过“跳丸日月”表达时间的流逝，白发的无奈和对理想的渴望，表现了对过往岁月的感慨。

诗中“江左风流才子”展现了诗人的豪情壮志，渴望与志同道合之人共游江湖，体现了诗人对友情的珍视和对自由生活的向往。接下来，酒的意象贯穿始终，代表着诗人对生命情感的无限追求，以及对青春岁月的怀念。

后半部分，诗人以“逼人来，功业事，不教闲”表达了对生活压力的无奈，反映出男儿应有的担当与责任。通过“老子婆娑贫态”，诗人自嘲其贫困的生活，展现出一种洒脱的态度。

最后，提到“何山道人”以及对亡友的追念，强调了对美好事物与人情的怀念，充满了人情味和哲理思考。整首诗在清雅中透出一种豁达与洒脱，令人感受到人生的无常与珍贵。

诗词解析

逐句解析

1. 十年禅榻畔，风雨扬茶烟：十年的岁月在禅榻旁流逝，风雨中飘散的茶烟，带有一种沉静和思索的气氛。
2. 跳丸日月，未甘白发困尧天：比喻时间如跳丸般迅速流逝，不愿意让白发困扰理想中的美好生活。
3. 江左风流才子，要伴江湖张翰：提到江左的风流才子，渴望与志同道合者共享人生。
4. 酌酒情无尽，海燕绕船竿：饮酒时情感绵长，海燕围绕船竿飞舞，象征着自由与快乐。
5. 逼人来，功业事，不教闲：功业的追求让人不得闲，显现生活的压力。
6. 男儿三十，定当谈笑在堂间：三十岁的男子应当在厅堂中潇洒谈笑，体现出对未来的期待。
7. 老子婆娑贫态，闭户长须赤脚：自嘲的描写，表达对生活的无奈与豁达。
8. 禹浪桃花影，归棹正轻安：在桃花影下归舟，感受到轻松与安宁。
9. 何山道人水调歌头二十首一韵：提到道人创作的水调歌头，表达对其才华的钦佩。
10. 呜呼，道人死矣，仙耶人耶，皆不知：对道人的追念，表现出对生死的思考与无奈。

修辞手法

• 比喻：如“跳丸日月”，生动形象地表达时间的飞逝。
• 对仗：整首诗的结构工整，增强了音乐感。
• 拟人：如“海燕绕船竿”，让自然景物更具生命力。

主题思想

整首诗表达了吕渭老对友人的深情厚谊，对人生理想的追求，以及对生死的哲思。诗中蕴含着对美好生活的向往和对岁月流逝的感慨，展现了诗人对友情、人生的深刻思考。

意象分析

意象词汇

• 禅榻：象征内心的宁静与思考。
• 茶烟：代表生活的平淡与细腻。
• 江湖：象征自由与理想的追求。
• 桃花：象征春天与美好事物。
• 海燕：象征自由、快乐与灵动。

互动学习

诗词测试

1. 吕渭老的“水调歌头”主要表达了什么主题？

   • A. 对友人的送别
   • B. 对人生的感悟
   • C. 对自然的描写
   • D. A和B都是

2. 诗中提到的“江左风流才子”指的是谁？

   • A. 李白
   • B. 张翰
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

3. “逼人来，功业事，不教闲”这句诗表达了什么情感？

   • A. 轻松愉悦
   • B. 对生活的压力
   • C. 对朋友的思念
   • D. 对理想的追求

答案

1. D
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 吕渭老的《水调歌头》与苏轼的《水调歌头·明月几时有》，两者均表达了对友人和人生的感悟，但吕渭老更侧重于对友谊的珍视，而苏轼则更多地表现了对人生无常的感慨。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《吕渭老诗集》