学道玉笥山，烧丹白云穴。是什么意思

吾家五千言，至道悬日月。

若非函谷令，谁注流沙说。

多君飞升志，机悟独超拔。

学道玉笥山，烧丹白云穴。

南穷衡疑秀，采药历幽绝。

夜卧瀑布风，朝行碧岩雪。

洞宫四百日，玉籍恣探阅。

徒以菌蟪姿，缅攀修真诀。

尘笼罩浮世，遐思空飞越。

一罢棋酒欢，离情满寥泬。

愿骑紫盖鹤，早向黄金阙。

城市不可留，尘埃秽仙骨。

原文展示:

《别尹鍊师》

吾家五千言，至道悬日月。
若非函谷令，谁注流沙说。
多君飞升志，机悟独超拔。
学道玉笥山，烧丹白云穴。
南穷衡疑秀，采药历幽绝。
夜卧瀑布风，朝行碧岩雪。
洞宫四百日，玉籍恣探阅。
徒以菌蟪姿，缅攀修真诀。
尘笼罩浮世，遐思空飞越。
一罢棋酒欢，离情满寥泬。
愿骑紫盖鹤，早向黄金阙。
城市不可留，尘埃秽仙骨。

白话文翻译：

我家有五千言的经典，至理之道如同日月高悬。
若不是函谷的守令，谁来注释那流沙的道理？
你有飞升的志向，心机和悟性独具超拔。
学习道理于玉笥山，在白云洞中炼丹。
向南探寻衡山的奇秀，采药经历幽深绝境。
夜里卧在瀑布的风中，早晨走向碧岩和雪。
在洞府中度过了四百天，手中玉籍随心所欲地翻阅。
只是因菌蟪的姿态，勉强攀登修真的秘诀。
尘世笼罩着浮华的世界，远离的思绪在空中飞越。
一局棋酒欢笑过后，离情满怀感到寥落。
愿骑着紫盖的仙鹤，早日飞向黄金的阙门。
城市不能停留，尘埃玷污了仙人的骨骼。

注释:

• 函谷令：指古代的函谷关守令，象征着把守道理和智慧的地方。
• 飞升：道教修炼者追求的超脱生死、升入仙界的状态。
• 烧丹：指道教炼丹术，追求长生不老的过程。
• 玉笥山：道教名山，象征着修道的圣地。
• 菌蟪：一种昆虫，诗中比喻那些姿态轻盈的生物，象征修炼者的艰辛与追求。

诗词背景:

作者介绍：

李群玉，唐代诗人，生于盛唐时期，擅长五言律诗和古体诗，以清新脱俗、意境深远著称。他的诗歌常常表现对道教的向往和对理想生活的追求。

创作背景：

《别尹鍊师》是李群玉与友人尹鍊师分别之际所作，表现了他对道教修行的热情和对尹鍊师的惜别之情。诗中不仅表达了对友人的怀念，更流露出对修道生活的向往和对尘世浮华的厌倦。

诗歌鉴赏：

《别尹鍊师》通过细腻的描写和深邃的意象，展现了李群玉对修道生活的渴望和对尹鍊师的依依惜别。开篇以“吾家五千言”引入，既是对道理的追求，也是对文化传承的自豪。接着诗人借用函谷令的典故，强调了道理的珍贵和流传，体现出他对修道的坚定信念。

在描绘修道的过程时，诗人通过“学道玉笥山，烧丹白云穴”等意象，展现了修道者在自然中寻求真理的艰辛与快乐。夜卧在瀑布风中、朝行碧岩雪，生动传达了与自然融为一体的修道体验。

诗的后半部分则转向对尹鍊师的情感表达，充满了对友人的深情留念和对未来的希望。“愿骑紫盖鹤，早向黄金阙”则展现出诗人对理想生活的追求，表达了对超脱尘世的渴望。

整首诗情感真挚，意象丰富，结构严谨，展现了李群玉对道教的执着和对友谊的珍视，具有深刻的哲理和美感。

诗词解析：

逐句解析：

1. 吾家五千言，至道悬日月。
   诗人自豪地提到自己家中有五千言的经典，说明道理如同日月般高悬。

2. 若非函谷令，谁注流沙说。
   设问强调了传承和解释道理的重要性，函谷令象征智慧的把守者。

3. 多君飞升志，机悟独超拔。
   赞美友人尹鍊师的志向和悟性，突出追求飞升的高尚追求。

4. 学道玉笥山，烧丹白云穴。
   描述修道的场所和炼丹的过程，展现修道者的勤勉与向往。

5. 南穷衡疑秀，采药历幽绝。
   诗人追寻南方的美景，采集药材，象征修道者的探索精神。

6. 夜卧瀑布风，朝行碧岩雪。
   描绘与自然融为一体的修道体验，感受自然的洗礼。

7. 洞宫四百日，玉籍恣探阅。
   在洞宫中潜心修炼，随意翻阅经典，展现对道理的渴求。

8. 徒以菌蟪姿，缅攀修真诀。
   自谦地提到自己的修炼，暗示修道之路的艰辛。

9. 尘笼罩浮世，遐思空飞越。
   表达对浮华尘世的厌倦，渴望超越尘世的自由。

10. 一罢棋酒欢，离情满寥泬。
    饮酒作乐后，离别的情感愈加明显。

11. 愿骑紫盖鹤，早向黄金阙。
    对未来的美好向往，渴望骑鹤飞升，向理想的境界迈进。

12. 城市不可留，尘埃秽仙骨。
    强烈的对尘世的拒绝，表达了对修道者身份的坚持。

修辞手法：

• 比喻：将道理比作日月，强调其重要性。
• 对仗：如“夜卧瀑布风，朝行碧岩雪”，增强了诗歌的节奏感。
• 象征：紫盖鹤、黄金阙象征理想和超脱。

主题思想：

全诗围绕修道者的追求和对尹鍊师的惜别，表达了对理想生活的向往和对尘世浮华的厌倦，体现了道教的哲理和人文关怀。

意象分析：

意象词汇：

• 日月：象征真理与智慧。
• 函谷：象征道理的守护者。
• 飞升：象征超脱与理想生活。
• 玉笥山：象征修道的圣地。
• 紫盖鹤：象征理想与自由。

互动学习：

诗词测试：

1. 李群玉是哪一代的诗人？
   A. 唐代
   B. 宋代
   C. 明代

2. 诗中提到的“函谷令”象征什么？
   A. 流沙
   B. 智慧的守护者
   C. 修道者

3. 诗人通过采药经历幽绝的描绘，表现了什么？
   A. 对尘世的依恋
   B. 对修行的艰辛与探索
   C. 对城市的向往

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《鹿柴》
• 孟浩然《春晓》

诗词对比：

在表现对自然的向往和修道生活的主题上，李群玉的《别尹鍊师》与王维的《鹿柴》有相似之处。王维通过自然景观反映内心的宁静，而李群玉则更直接地表达对道教理想的追求和对尹鍊师的友情。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《李群玉诗集》