宁与崖下人，烟雨耕牵确。是什么意思

宁与崖下人，烟雨耕牵确。

读书亦何为，谨勿累吾角。

原文展示:

宁与崖下人，烟雨耕牵确。
读书亦何为，谨勿累吾角。

白话文翻译：

与其与悬崖下的人交往，不如在烟雨中耕作。
读书又有什么意义呢，还是不要累及我的角（指的是烦恼）。

注释:

• 宁与：宁愿，与其说。
• 崖下人：指住在崖下的人，象征与世隔绝的隐士或普通人。
• 烟雨：指细雨蒙蒙的天气，给人一种朦胧的感觉。
• 耕牵确：指在田地里耕作，牵引着牛车，表达一种踏实的生活。
• 读书亦何为：读书又有什么用呢。
• 谨勿累吾角：小心不要让我烦恼。

典故解析:

本诗没有明显的历史典故，但“崖下人”可视为隐士的象征，表达了诗人对隐居生活的向往和渴望。诗中对“读书”的反思，反映了作者对知识与生活的思考。

诗词背景:

作者介绍:

方岳，宋代诗人，生平事迹不详，但其作品以清新自然、质朴见称，常表现对自然和隐逸生活的热爱。

创作背景:

该诗创作于方岳对生活方式的思考时期，可能是对当时社会浮躁风气的反思，表达了对田园生活和隐逸的向往。

诗歌鉴赏：

方岳的《饭牛庵》通过简练的语言表达了诗人对隐逸生活的倾向和对读书意义的深思。前两句“宁与崖下人，烟雨耕牵确”，描绘了一幅宁静的乡村画面，诗人愿意与崖下的农人同处烟雨之中，体会那种踏实的生活。这样的选择，体现了他对清新自然和简单生活的向往。

接下来的“读书亦何为，谨勿累吾角”则体现了对知识和学习的质疑。诗人似乎认为，读书如果不能为生活带来实质性的帮助，反而成为负担，那么这样的学习又有什么意义？这反映了他对生活方式的深刻思考以及对精神世界的追求，具有很强的哲理性。

整首诗在意象上营造出一种宁静而深邃的氛围，表达了诗人对自然和独立生活的向往，令人深思。

诗词解析:

逐句解析:

• 宁与崖下人：
  • 意思：愿意与崖下的人为伍，暗示一种选择。崖下人代表了远离世俗的生活。
• 烟雨耕牵确：
  • 意思：在烟雨中耕作，描绘一种宁静悠然的田园生活。
• 读书亦何为：
  • 质疑读书的意义，反映出对传统知识的思考。
• 谨勿累吾角：
  • 表达对精神负担的警惕，强调内心的宁静。

修辞手法:

• 比喻：崖下人象征隐士生活，对比世俗生活。
• 对仗：上下句构成对仗，增强了诗的音乐感。

主题思想:

整首诗表达了对隐逸生活的向往，质疑读书的意义，展现了对自然生活的重新认识与追求。

意象分析:

意象词汇:

• 崖下：象征远离世俗的隐士生活。
• 烟雨：代表自然的朦胧与宁静。
• 耕作：象征踏实的生活方式。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗人宁愿选择与谁生活？ A. 隐士
   B. 崖下人
   C. 读书人
   答案：B

2. 诗中提到“烟雨”主要是为了表现什么？ A. 繁华
   B. 宁静
   C. 喧嚣
   答案：B

3. 诗人对读书的态度是？ A. 积极
   B. 怀疑
   C. 无所谓
   答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陶渊明《归园田居》
• 王维《终南山》

诗词对比:

• 《归园田居》：都表达了对田园生活的向往，但陶渊明更强调归隐的自我选择，而方岳则更多地反思读书的价值。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词导读》